TRANSPARENCIA EN EL EJERCICIO DE RECURSOS EN EL COBACAM

El director general del Colegio de Bachilleres del Estado de Campeche, César Andrés González David, presentó ante la Junta de Gobierno que preside el secretario de Educación, Víctor Manuel Sarmiento Maldonado, el informe trimestral de actividades en el que dio a conocer los avances de las diversas acciones y programas del COBACAM.

• Avances en la climatización de 16 centros educativos en el trimestre que se informa
• En cuatro años se ha logrado reducir el abandono escolar en un 94.1%

Durante la tercera sesión ordinaria de la Junta de Gobierno que tuvo lugar en la sala de Educadores de la Secretaría de Educación, se dieron a conocer los principales indicadores, entre ellos una eficiencia terminal del 67.1%, mientras que en abandono escolar pasamos del 17.1% a 4.9%, es decir, en los últimos cuatro años se logró disminuir el abandono escolar en un 94.1%.

En el trimestre que se reporta y que corresponde de enero se presentaron los avances de las acciones que se realizan en el Colegio, en materia de capacitación, detección de problemas socioemocionales, embarazo adolescente, así como alerta temprana contra el abandono escolar, entre otros.

El director general del COBACAM dio cuenta de los avances financieros del tercer trimestre informó que en el periodo que se reporta se continuó con las labores de climatización de 16 centros educativos, así como los trabajos de mantenimiento del sistema eléctrico de los planteles y centros EMSaD.

De igual manera, se informó sobre el programa Experiencia que Transforma por el cual, 20 alumnos destacados de diferentes centros educativos fueron seleccionados para participar en un intercambio cultural a Bristol y Londres Inglaterra, resultando una de las mejores experiencias para 10 chicas y 10 chicos, así como dos maestras de los diferentes centros educativos el colegio.

Finalmente se dio a conocer los avances del ejercicio de los recursos del programa La Escuela es Nuestra, que beneficia a 13 centros educativos del COBACAM, y que se ejercen en acciones para mejorar la infraestructura, así como equipamiento de dichas escuelas.