PERSPECTIVA DE NIÑEZ Y ADOLESCENCIA EN LA PROTECCIÓN DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES

El Interés Superior de la Niñez (ISN) significa que cuando instituciones públicas o privadas de bienestar social, tribunales, autoridades administrativas y órganos legislativos, deban tomar decisiones sobre la vida de niñas, niños o adolescentes, se asegure su protección, desarrollo y bienestar, porque son sujetos de derechos en el nuevo paradigma para la infancia y adolescencia.

• La Secretaría Ejecutiva del Sistema de Protección Integral de Niñas, Niños y Adolescentes acompaña a los integrantes del sistema con información técnica para la operación de sus procesos para la protección integral de niñas, niños y adolescentes con perspectiva de niñez y adolescencia.

En ese mismo orden de ideas, es fundamental que el Sistema Estatal de Protección Integral de Niñas, Niños y Adolescentes, establezca instrumentos, políticas, procedimientos, servicios y acciones para que puedan disfrutar de sus derechos de manera integral, así como recibir la prestación de servicios de atención con perspectiva de niñez y adolescencia.

Transversalizar la perspectiva de derechos de niñas, niños y adolescentes es una herramienta para incorporarlos como titulares de derechos, y es objetivo de esta visión el colocarlos en el centro de la toma de decisiones y en el proceso de formulación, implementación, monitoreo y evaluación de las políticas, acciones y programas en todos los sectores, en actividades administrativas, económicas y culturales, en reformas legislativas, en la asignación presupuestaria, en la formación del personal y profesionales y en las estrategias de difusión y sensibilización social.

Por lo que la Secretaría Ejecutiva del Sistema de Protección Integral de Niñas, Niños y Adolescentes del Estado de Campeche, trabajan de manera coordinada con los integrantes del sistema para implementar mecanismos de participación en donde buscan dotar de herramientas a personas, organizaciones civiles y comunitarias e instituciones de gobierno, culturales y educativas, para generar alternativas de socialización, participación y desarrollo para las niñas, niños y adolescentes, con perspectiva de niñez y adolescencia.